I-етап

Аналітична довідка

Реформування системи освіти України зініціювало відповідні процеси в системі післядипломної педагогічної освіти. Одним із важливих аспектів як у наукових, так і у фахових дискусіях, став перегляд підходів до підвищення кваліфікації педагогічних працівників. Серед пропозицій – впровадження дистанційних та змішаних форм навчання в системі післядипломної педагогічної освіти; перегляд та коригування змісту навчання з урахуванням динаміки оновлення знань в інформаційному суспільстві; організація навчання педагогічних працівників безпосередньо на робочому місці тощо.

Актуальність досліджуваної теми обумовлюється насамперед запитом суспільства на розбудову такої системи післядипломної педагогічної освіти, яка відповідатиме на запити професійної спільноти; оперативно реагуватиме на сучасні темпи оновлення наукових знань та засобів навчання переглядом змісту, форм та методів навчання; ефективно використовуватиме ресурси, доступні в усіх секторах системи освіти; забезпечуватиме розвиток професійної компетентності педагогічних працівників протягом всього життя.

Читати далі >>